De la estrategia educativa definida por la Academia, se desprende el nuevo proyecto educativo, que se centra en las reales necesidades del Ejército, focalizándose en el tipo de ingeniero militar que requiere el Ejército de hoy.
Para esto, se realizó un trabajo a través del cual fue posible identificar cuál era el conocimiento asociado a la ciencia y tecnología que es relevante para aportar desde la ingeniería a crear capacidad militar.
Este conocimiento fue sintetizado en nueve líneas denominadas de “Conocimiento Científico Tecnológico” y son las siguientes:
- Ingeniería de Sistemas
- Sistemas Tecnológicos
- Ingeniería Logística
- Gestión y Administración y Finanzas
- Formulación y evaluación de proyectos
